世界上最疼我的那个人去了

人到中年，河流入海，大部分人归于宁静或幻灭，但麦家的内心仍然暗流汹涌险象环生。他的人生轨迹展示了一个人如何终其一生与自己的痛苦过往搏斗，无法摆脱也不能遗忘，被它伤害也被它成就，他所有的强大与脆弱都能在这场旷日持久的内心战争中找到根由。麦家从来不相信天赋，他觉得自己没有马尔克斯的脑子，但因为有着不幸的童年，他是个天生的作家。

【影视原著+女性成长+家庭群像】沈明珠有喜了，可未婚夫冯建奇却成了烈士，“生与不生”成了沈明珠要面对的问题。当生育的暴风雨席卷而来，她在破碎中重建秩序，在妥协中雕刻锋芒——没有天生的“母亲”，只有一次次向死而生的自我重塑。子宫里孕育生命，而生命里，终将长出比子宫更辽阔的苍穹。

我在加纳利群岛进入了一种“深度无聊”状态。 这岛巴掌大，去哪里都不用看地图。住了1个月，我看了30次日落，每晚12点出来数星星，和现实中的人说过不到10句话，其中7句是“gracias”（谢谢）。 大部分时候，我喜欢独处，什么正经事也不做，看上去很无聊，但人们可能不知道，无聊是最有乐趣的事。

本书首次建立了系统的输出式学习理论。书中通过费曼学习法、思维导图、康奈尔笔记等行之有效的学习法以及爱因斯坦、叔本华、梁启超、杨振宁、丘成桐等名家的学习见解与实践，并结合认知科学、神经学，提炼出输出、重组、意义、兴趣、思考、神经元连接6个关键词，系统地对学习的内在机理进行了透彻分析。书中对学习下了一个崭新的定义：学习是一个通过输出、重组、炼制意义，最终实现公共知识私有化的过程。 另外，本书认为，我们究竟应该学什么，是一个比怎么学更为关键的元问题，并通过“爱因斯坦究竟在说什么”“天才究竟有什么特质”“我们比古人聪明吗”等趣味话题的方式，对创造性思维、提问能力、想象力、批判性思维等真正重要的能力进行了生动探讨，并给出了切实具体的学习建议。书中举例涉及物理、数学、哲学、历史、经济、文学等众多学科，是难得的一本集透彻、全面、生动于一身的学习方法书籍。

本书是把生命内在的永恒，与人间的时空做一个全面的结合。通过这种整合，我们才可能活出全部的健康、全部的快乐和全部的潜能。 身心平衡，放下制约，超越脑的作用，时一空自然消失，让我们进入内在的世界。看向生命的深处，看着生命的深邃，自然带来欢喜，就是我们来这一生最大的目的。 我们每个人都体验过一种轻轻松松的专注，在宁静中，生命自然从内心流出来。 心流所带来的种种突破，在人间经得起时间考验而能流传下来的，包括艺术、音乐、诗、哲学、宗教、科学理论，甚至人际破冰、经营管理、谈判运作、社会和社会对话、国家和国家互动的大突破，都是通过宁静而无思无想的“在”或“觉”所生的。 投入“这里！现在！”不与它做任何抵抗，我们会随时体会到生命的珍贵，把人生的每一步当作最后一步。 活在这种“心”的状态，一个人也自然没有什么问题，没有什么目的好追求。生命最神圣的本质——每个人都有，通过我们流向这种永恒——自然活出我们全部的潜能，带领我们走这一生。 我们自然进入了神圣的生命。